类别：flash教学课件

项目：《声纳-人类的水下耳目》

客户： 联合软件公司

设计原则：

1 科学性：
课件以自然科学知识为基础，充分考虑形式与内容的统一，启发青少年的科学探索意识，帮助青少年了解声纳。

2 互动性：
课件避免了枯燥的单纯知识讲解，采用图画并茂的形式，使访者在活跃交互的氛围中学习知识，充分调动青少年参与的积极性，达到寓教于乐的目的。

3 多样性：
课件采用三维动画、 flash动画、图片、文字等技术，伴以背景音乐、画外音等形式，在讲解科普知识的同时增强课件本身的视觉效果，使访者更易接受。

4 规范性：
在设计中注意课件结构、导航、帮助、文件命名、常用文件等多方面的规范性和统一性，便于操作。

5 可行性：
课件制作技术采用国际通用标准的新技术，充分考虑文件大小、浏览速度和安全稳定性的问题。 集知识、娱乐、科技、互动于一体， 人机互动，气氛活跃。